Epistemología de la Psiquiatría

T. Kuhn, en sus conceptos sobre las revoluciones científicas, sugiere que las proposiciones, que se presentan a sí mismas como conocimiento científico, pueden dominar un campo, no porque de hecho provean conocimientos, sino porque son aceptados por los practicantes de dicho campo y transmitidos como la verdad a las generaciones subsiguientes. Lo que Kuhn intenta plantear es el peligro que representan algunas escuelas de monopolizar la investigación, las publicaciones y la educación. Una visión es dominante en un campo no solo por su poder científico sino, y a veces en forma más determinante, por su poder político (Juan Carlos Stagnaro, 2012).
Imagen Fondo
Coordinadores: Carolina Goldman y Santiago Moine.
IntegrantesAníbal Ferrero, Elena Peralta, Jorgelina Massobrio, Javier Bolaños.
Asesor: Carlos Villanueva. Abogado y Maestrando en Derecho y Argumentación Jurídica. Profesor de la materia Introducción a la Filosofía y de la materia Epistemología en postgrado en Psiquiatría de la Fundación Morra. Profesor Titular de la Cátedra de Lógica de las carreras de Licenciatura en Comercio Exterior y Administración de Empresa de la Universidad de Congreso. Profesor de la cátedra de Filosofía y Lógica Jurídica de la carrera de Abogacía de la Universidad Blas Pascal. Profesor de la cátedra de Teoría de la Argumentación de la carrera de Abogacía de la Universidad Empresarial Siglo 21. Profesor de la materia Introducción a la Filosofía de la Universidad de Congreso.
INVESTIGACIÓN FINALIZADA.